「ピーターラビット展」子ども特別招待券を贈呈

夏休み特別企画展の「ピーターラビット展」が好評開催中です。
東京富士美術館では、本年も、子ども特別招待券を贈呈させていただきました。

子ども特別招待券は、小学生、中学生の児童、生徒の皆さんだけが使用できる特別な招待券です。

本年は八王子市、福生市、あきる野市へ贈呈させていただきました。
夏休みの思い出に、「ピーターラビット展」へのご来場を心よりお待ち申し上げます。

写真（上）　当館の清水副館長より八王子市・安間教育長へ（７月７日）
写真（中）　福生市・加藤市長、川越教育長へ（６月２８日）
写真（下）　あきる野市・澤井市長、私市教育長へ（６月２９日）

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小中学校団体鑑賞レポート／八王子市立第九小学校

6月30日（金）、八王子市立第九小学校4年生の皆さんが来館されました。
前半のギャラリートークでは、作品を見る時の距離や角度を変えたり、作品の中の様子を想像しながら鑑賞しました。
子どもたちに質問を投げかけると、思い思いに元気いっぱい自分が作品から感じたことをお話し、友人の意見にも耳を傾けました。
後半はアートカードに挑戦したり、心に残った１点を探したりと充実した時間を過ごしました。

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創価大学教育学部1年生が鑑賞授業

6月7日より14日までの1週間、当館にて創価大学教育学部1年生の基礎演習の鑑賞授業が行われました。
授業は、同大学の講義「ミュージアム・エデュケーションⅠ」の受講生である先輩たちが1年生にギャラリートークをする形で行われ、双方に有意義な学びの場となりました。

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中学校出前授業レポート／創価中学校

6月14日、15日の2日間、小平市にある創価中学校にて1年生の出前授業を行いました。

当館所蔵作品、ジャン＝アントワーヌ・ヴァトー《アントワーヌ・ド・ラ・ロックの肖像》、ジャン＝マルク・ナティエ《ボーヴォー王女》、ジャン＝シメオン・シャルダン《デッサンの勉強》の３作品の原寸大高精細複製画を教室内に設置し、生徒が主体的に学ぶアクティブ・ラーニングを行いました。

具体的には、ワークシートを用いて五感を研ぎ澄ませて想像しながら鑑賞をし、最後にグループ内で意見交換をしながら作品の物語を作り上げました。

当館の学芸員からは、想像しながら鑑賞することで身につく「感性」についての話がありました。
生徒からは、「美術館に行って今日のように想像しながら鑑賞したい」「感性をもっと磨いて世界で活躍したい」などの感想が寄せられました。

これからも有意義な学校との連携活動に取り組んで参ります。

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創価大学経済学部1年生が鑑賞授業

5月31日および6月2日の2日間にわたり、創価大学経済学部1年生と教員の先生方約250名が当館で鑑賞授業を行いました。

はじめに学芸員による、美術館概要、鑑賞方法、開催中の「MAKI-E・美の万華鏡」展の見どころなどの紹介があり、続く鑑賞では、VR(ヴァーチャル・リアリティ)で硯箱の中に入り込むような体験や、単眼鏡で繊細な蒔絵の美の世界に迫ったりと、日常では感じることができない日本が誇る伝統美を堪能できました。

学生からは「多種多様な作品があることに驚きました」「時間が足りなかったので、またゆっくり観に来たいです」「VRが面白かったです」等の感想が寄せられました。

新収蔵品が多数初公開されている「MAKI-E・美の万華鏡」展もいよいよ残り1か月。
最終日の7月2日には、毎回好評の「MAKI-E・美の万華鏡展スペシャル・ギャラリートーク with アートテラー・とに〜」第3回目が開催されます。
その他、担当学芸員によるギャラリートークなどイベントも多数ご用意し、皆様のご来館をお待ちしております。

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「ダンスワークショップ〜MAKI-E編」開催レポート！

薫風心地よい5月6日、当館では「フィリップ先生のダンスワークショップ〜MAKI-E編」が開催されました。
ウォーミングアップでは、普段は意識して動かさない肘、膝、肩、腰などを様々なアプローチで動かし、その後、列になって踊るラインダンスをしながらロビーから企画展示室入口まで到着しました。
展示室では、日本の伝統美「蒔絵」のモチーフから得たインスピレーションで、鳥、花、龍、羽、滝など様々なモチーフを身体で表現しました。
参加者はお子様からご高齢の方まで、多くの方がダンス初心者でしたが、非日常の空間で行う楽しいエクササイズに、心身ともにリフレッシュできたようです。
本展ではこれからも様々なイベントをご用意して、皆様のご来館をお待ちしております。
http://www.fujibi.or.jp/events/upcoming-events.html

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創価大学経営学部1年生が鑑賞授業

4月20日および22日の2日間、創価大学経営学部1年生約230名が来館し、アクティブラーニングの一環として、鑑賞ワークシートを活用した訪問学習が行われました。
学生からは「普段、美術館に行く機会がないのでとても新鮮でした」「(大学の)近くにこんな綺麗な美術館があるなんて驚きました。またゆっくり観に来ます」「VR(ヴァーチャル・リアリティ)が楽しかった」等の感想が寄せられました。

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小中学校団体鑑賞レポート／八王子市立横川小学校

3月16日（木）、八王子市立横川小学校4年生の皆さんが来館されました。
前半のギャラリートークでは、18世紀から20世紀のポップアートまでを題材に鑑賞しました。学芸員や学生ボランティアからの問いかけに対し、子どもたちは元気いっぱいに自分の意見を発表し、友人の意見にも耳を傾けることができました。
自由時間では、アートカードに挑戦したり、版画体験をしたりと思い思いに美術館体験をしました。
子どもたちからは「また来てアートカードを全部やりたい」「とても楽しかった」等の声があがりました。
今年度もたくさんの学校にご利用いただきました。来年度も地域に愛され、皆様の学びに還元できる美術館を目指して参ります。

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小中学校団体鑑賞レポート／八王子市立館小中学校

3月9日（木）、八王子市立館小中学校中学部3年生の皆さんが来館されました。
前半の学芸員によるギャラリートークでは、トマス・ゲインズバラの《田舎家の前の人々》(1772-73)という物語性のある作品と、ポップアートの旗手、アンディ・ウォーホルの《ウーマン》(1975年)を題材に鑑賞しました。2つの趣の異なる作品から、見ること、感じること、考えることを深め、生徒同士の意見交換をしながら、多視点から作品にアプローチしました。
さらに自由時間では、ギャラリートークで学んだことを活かして鑑賞することができました。
その他、版画体験コーナーやライブラリーなど館内施設を自由に散策し、卒業前に美術館での有意義な思い出作りができたようです。

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小中学校団体鑑賞レポート／八王子市立陶鎔小学校

2月28日（火）、八王子市立陶鎔小学校6年生の皆さんが来館されました。
学芸員や学生ボランティアに加え、校長先生、担任の先生、図工の先生がギャラリートークを担い、全部で7つの班に分かれて少人数での対話型鑑賞を行いました。事前授業の成果もあり、児童は作品を前に集中して鑑賞し、作家や技法などにも着目した深い鑑賞体験を得られたようです。

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